2

fa گزارش يک مورد کيست هيداتيد پستان پژوهشي Research بيماری کيست هيداتيک بوسيله انگلی بنام اکی نوکوکوس گرانولوس ايجاد می شود. انسان در واقع يک ميزبان واسط ميباشد که بصورت تصادفی به يک يا چند کيست هيداتيک مبتلا می گردد. جايگزينی معمول کيست در کبد يا ريه می باشد و به بندرت در قسمتهای ديگری از بدن جايگزين می شود. همانگونه که در اين مورد گزارش می شود کيست هيداتيک بصورت يک توده پستانی تظاهر کرده است که با بررسی ماموگرافيک تشخيص داده شده بطور موفقيت آميزی با عمل جراحی خارج گرديد. هيداتيد، پستان، اکی نوکوکوس گرانولوس 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-237&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600877 No الهی فر محمدعلی 65003194753284600878 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه راديولوژی

fa مطالعه نقش قند انتهايی Gal Nac در روند تکامل غضروف و پيدايش مراکز استخوانسازی دنده ها در جنين رت پژوهشي Research قندهای انتهايی در تکامل، تمايز، مهاجرت سلولی، تبادلات سلولی و ارتباط سلولهای بالغ با محيط نقش مهمی ايفا می کنند. نوع قند انتهايی، تخصصی بودن و چگونگی پاسخ به عوامل هورمونی را مشخص می نمايد. تکامل دنده ها به اعمال متقابل پيچيده و منطقی ميان جزء اسکلروتومی مزودرم مجاور محوری و ساختارهای بافتی اطراف آن بستگی دارد. قندهای انتهايی و ماتريکس خارج سلولی در تنظيم اين اعمال متقابل نقش مهمی دارند. هدف مطالعه حاضر تعيين حضور و توزيع قندهای انتهايی در طی تکامل غضروف و پيدايش مراکز استخوانسازی در روند تشکيل دنده ها بوده است. برای اين منظور 50 سر Rat از نژاد Wistar به روش نمونه برداری تصادفی ساده انتخاب شدند. پس از يک هفته سازش با محيط، جفت گيری انجام شد و روز مشاهده پلاک واژينال معادل روز صفر بارداری در نظر گرفته شد. نمونه های جنينی از روز 8 تا 18 جمع آوری شدند. نمونه ها در محلول B4G و کارنوی ثابت شدند. پس از پاساژ معمول بافتی در پارافين قالب گيری و سپس برشهايی به ضخامت 4 ميکرون از اين قالب ها تهيه گرديد. برشها توسط روشهای هيستوشيمی (آلسين بلو، پاس- آلسين بلو) و هسيتوشيمی لکتين (VVA - B4) رنگ آميزی شدند. سپس مقاطع بر اساس شدت رنگ آميزی به صورت مجزا رتبه بندی شدند. حضور قند انتهايی Gal Nac در دنده های در حال تکامل مشخص گرديد. اين مطالعه نشان داد که تغييرات قندهای انتهايی و ماتريکس خارج سلولی بدنبال تغييرات منظم مورفولوژيک بوقوع می پيوندد و سرنوشت آينده تداخل عملهای بافتی را معين می سازد. قند انتهايی، لکتين، هيستوشيمی، غضروف، مراکز استخوانسازی، دنده، جنين، رت 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-238&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600879 No معين عباس علی 65003194753284600880 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه علوم تشريحی حيدری زهرا 65003194753284600881 No فاضل عليرضا 65003194753284600882 No

fa مقايسه دو شيوه آموزشی (سخنرانی و خود آموز) بر ميزان آگاهی تغذيه ای دختران دانش آموز دبيرستانی پژوهشي Research تغذيه صحيح و سالم نقش مهمی بر سلامت دانش آموزان بالاخص دختران نوجوان که مادران آينده جامعه می باشند دارد. از آنجائيکه اين قشر از جامعه اطلاعات جديد را به خانواده ها نيز منتقل می کنند لذا نقش مهمی در سلامت خانواده و کودکان خواهند داشت. بر اين اساس به منظور اثر بخشی و قابليت اجرای يک برنامه آموزشی، مطالعه ای نيمه تجربی در سال تحصيلی 80-79 بر روی دو گروه از دختران دانش آموز دبيرستانی در شهر زاهدان انجام گرفت. در يک گروه آموزش از طريق سخنرانی (توسط معلمين آموزش ديده) و در گروه ديگر آموزش از طريق خودآموز (کتابچه آموزشی) انجام شد. هر گروه آموزشی شامل 96 نفر از دانش آموزان سال اول بود. قبل از آموزش پرسشنامه ای حاوی سؤالاتی در زمينه مشخصات دموگرافيک و نيازهای تغذيه ای نوجوانان بالاخص در زمينه آشنايی با گروههای غذايی، الگوی غذايی پيشنهادی برای نوجوانان، آشنايی با ويتامينها و املاح معدنی، ارزش غذايی از نظر انرژی و پروتئين، نحوه پخت و نگهداری و بهداشت مواد غذايی، تکميل و طی آزمون اوليه ابتدا ميزان آگاهی آنان تعيين گرديد. سپس معلمين آموزش ديده طی 10 جلسه 15 دقيقه ای به دانش آموزان آموزش داده، پس از پايان يافتن آموزش در گروه فوق، کتابچه های آموزشی در بين دانش آموزان گروه آموزشی خودآموز توزيع و به هر دو گروه 10 روز فرصت داده شد و مجددا آزمون ثانويه آگاهی با همان پرسشنامه مورد ارزيابی قرار گرفت. داده ها با نرم افزار SPSS با استفاده از آزمونهای آماری t-test و Paired t-test مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. ميزان آگاهی در گروه آموزشی سخنرانی قبل و بعد از آموزش به ترتيب از 5.9±42.1 به 7.3±53.8 و در گروه آموزشی خودآموز از 6±43.7 به 6.6±50.6 افزايش يافت (0.001>P). اما مقايسه ميانگين تفاوت آگاهی در دو گروه فوق قبل و بعد از آموزش نشان داد که اگر چه تاثير آموزش بر ميزان آگاهی دو گروه در بسياری از موارد مشابه بوده ولی ميانگين تغييرات نمره آگاهی در گروه آموزشی سخنرانی بيشتر از گروه آموزشی خودآموز بود (0.002>P) که اين تفاوت بيشتر در زمينه آگاهی تغذيه ای در خصوص ارزش غذايی از نظر ويتامينها و مواد معدنی بود (0.001>P). بنابراين اين تحقيق نشان داد که استفاده از معلمين مدارس بعنوان يک هدايت گر مفيد و مثمرثمر می باشد و به دليل جايگاه بالای معلمين در مدارس بعنوان منابع مفيد آموزش می توان آنان را در چنين برنامه های آموزشی مد نظر قرار دارد . روشهای آموزشی (سخنرانی، پمفلت)، آگاهی، دختران نوجوان، زاهدان 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-239&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600883 No منتظری فر فرزانه 65003194753284600884 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه تغذيه کرجی بانی منصور 65003194753284600885 No رخشانی فاطمه 65003194753284600886 No

fa بررسی کيفيت خدمات تنظيم خانواده در مراکز بهداشتی درمانی شهر زاهدان در سال 1379 پژوهشي Research بهبود کيفيت ارائه خدمات باعث اثربخشی بيشتر، رضايت مراجعين و ارائه دهندگان، تداوم طولانی تر وسيله، وجهه بهتر برنامه و مقرون به صرفه بودن آن می گردد.يک مطالعه کيفی در سال 1379 در شهر زاهدان با استفاده از روش بحث گروهی در رابطه با کيفيت خدمات تنظيم خانواده متمرکز انجام شد. در اين مطالعه مراجعه کنندگان، ارائه دهندگان و مديران شرکت داشتند.مراجعين از ارائه خدمات راضی بودند اما از آموزش روشهای پيشگيری و عوارض آنها رضايت نداشتند. برای بهتر شدن کيفيت خدمات، بر آموزش بيشتر توسط پرسنل و برخورد آنها تاکيد نمودند. مراجعين و کارکنان هر دو اظهار داشتند که مشاوره بايد در محيطی خصوصی انجام شود. کارکنان از جمله دلايل نقص در تاريخچه گيری پزشکی را تراکم جمعيت، محدوديت زمان و نيروی انسانی، تمايل به دريافت سريع خدمات و چند وجهی بودن وظايف اعلام نمودند. آنان از نحوه کار خود و نيز ارتباط مديران با پرسنل راضی نبودند. مديران مراکز نيز معتقد بودند که عدم انگيزه کارکنان، عدم وجود مهارتهای مشاوره و تراکم مراجعين باعث کيفيت پائين خدمات می شود. بهبود مهارتهای مشاوره ای، ارتباطات بين فردی و نيز حل مشکلات پرسنل و مراجعين برای دستيابی به کيفيت بالا توصيه می شود. کيفيت خدمات، تنظيم خانواده، مراجعين، ارائه دهندگان خدمات 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-240&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600887 No رخشانی فاطمه 65003194753284600888 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده بهداشت، گروه آموزش بهداشت

fa فراوانی HBsAg و عفونت هپاتيت C در زندانيان استان سيستان و بلوچستان پژوهشي Research يکی از گروههايی که در خطر بالای کسب عفونت هپاتيت های B و C قرار دارند زندانيان، بخصوص زندانيان معتاد هستند. گزارش های متعددی وجود دارد که نشان ميدهد ميزان عفونت هپاتيت B و C در زندانيان بالاتر از جامعه است. نظر به اهميت مطلب، مطالعه حاضر در استان سيستان و بلوچستان انجام شد. از هر يک از زندان های مراکز شهرستان 50 نفر و از زندان شهر زاهدان 191، در مجموع 441 نفر، به شکل تصادفی انتخاب شدند. نمونه خون آنها از نظر وجود HBsAg و Anti HCV آزمايش شد. فراوانی HBsAg و Anti HCV در جمعيت مورد مطالعه به ترتيب 8.4 و 9.1 درصد بود. اما اين نسبت ها در معتادان تزريقی به ترتيب 25.9 و 29.6 درصد بود. فراوانی HBsAg در متاهلين 11 درصد و در افراد مجرد 3.8 درصد بود (0.0001>P). اما فراوانی Anti HCV در افراد مجرد و متاهل تفاوتی نداشت. بيشترين آلودگی در زندانيان شهرستان چابهار مشاهده شد. با بالا رفتن سن، فراوانی HBsAg و عفونت هپاتيت C افزايش يافته شيوع بالای HBsAg و Anti HCV در اين مطالعه منطبق با نتايج ساير مطالعات انجام شده در ايران و جهان می باشد. لذا به هپاتيت B و C در زندان بايستی اهميت داده شده و راه کارهای عملی جهت کاهش خطر انتقال اين عفونت ها در زندان ها بکار گرفته شود که از جمله می توان به آموزش و واکسيناسيون زندانيان و کارکنان زندان اشاره کرد. هپاتيت B، هپاتيت C، زندانيان، اپيدميولوژی 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-241&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600889 No صالحی مسعود 65003194753284600890 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه بيماريهای عفونی و گرمسيری صانعی مقدم اسماعيل 65003194753284600891 No انصاری مقدم عليرضا 65003194753284600892 No

fa بررسی اثر انواع باندينگ بر استحکام برشی کامپوزيت به مينا پژوهشي Research هدف از انجام اين تحقيق، مقايسه استحکام باند برشی کامپوزيت به مينا با استفاده از باند مينايی، سيستم های چسبنده يک مرحله ای، دو مرحله ای و بدون باندينگ می باشد. در اين تحقيق پنج نوع رزين چسبنده شامل: مينايی SDI، Etch &amp Prime3.0 (يک مرحله ای)، Excite،Single Bond وPrime &amp Bond (دو مرحله ای) و يک گروه بدون باند مورد ارزيابی قرار گرفتند. 60 دندان پره مولر انسانی به طور تصادفی به شش گروه هر کدام شامل 10 نمونه تقسيم شدند. سطح باکال کليه دندانها توسط ديسک الماسی، بدون اکسپوز شدن عاج، صاف گرديد. در تمامی گروهها به جز Etch &amp Prime3.0، دندانها توسط اسيد فسفريک 37% به مدت 15 ثانيه اچ شدند. توسط پوآر آب و هوا به مدت 10 ثانيه شسته شدند و بدنبال آن هر کدام از سيستم های باندينگ طبق دستور کارخانه استفاده شد. سپس کامپوزيت رزين Heliomolar توسط قالب پلاستيکی به قطر 3.8 ميلی متر و ارتفاع 2 ميلی متر روی سطوح باند زده شده قرار گرفته، از چهار جهت و از هر جهت به مدت 40 ثانيه نور داده شد. نمونه ها به مدت يک هفته در درجه حرارت اتاق داخل آب نگهداری شدند. استحکام باند برشی توسط Universal testing machine( Instron ،3710-016 اندازه گيری شد. يافته ها توسط آزمونهای ANOVA يک طرفه و Tukey آناليز شدند. ميانگين استحکام باند برشی در محدوده 1.97±8.17 مگاپاسکال برای گروه بدون باند تا 4.99±19.22 مگاپاسکال برای باند مينايی SDI می باشد. ميانگين استحکام باند برشی گروه بدون باند به ميزان قابل توجهی از بقيه گروهها کمتر می باشد. ميانگين استحکام برشی باند مينايی SDI تفاوت قابل ملاحظه ای با ميانگين استحکام باند برشی Prime &amp Bond نشان ميدهد. ولی اختلاف ساير گروهها با هم و هم چنين با باند مينايی SDI از لحاظ آماری معنی دار نمی باشد.نتايج حاصله نشان داد که استحکام باند مينايی بيشتر از ساير مواد باندينگ می باشد. عدم استفاده از باندينگ به ميزان قابل توجهی استحکام باند را کاهش می دهد. استحکام باند مواد چسبنده يک مرحله ای و دو مرحله ای تفاوت معنی داری را نشان نمی دهد. باند مينايی، استحکام باند برشی 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-242&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600893 No عالی داعی همايون 65003194753284600894 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده دندانپزشکی، گروه ترميمی و زيبايی جابری انصاری زهرا 65003194753284600895 No نجفی احمد 65003194753284600896 No

fa تاثير عسل موضعی بر زمان بهبودی نقص اپی تليوم و نقص مداوم اپی تليوم قرنيه خرگوش پژوهشي Research با توجه به خاصيت آنتی بيوتيکی ثابت شده در عسل اين تحقيق به منظور بررسی اثر عسل روی ترميم اپی تليوم قرنيه در Corneal epithelial defect) CED )وPersistent epithelial defect) PED )ايجاد شده در چشم خرگوش صورت گرفت. 40 خرگوش با 48 چشم به 6 گروه به صورت اتفاقی تقسيم شدند. در يک گروه 8 تايی ايجاد نقص در سطح قرنيه توسط الکل 96% در دو چشم آنها صورت گرفت. ايجاد نقص در دو گروه 8 تايی توسط اسيد باطری (اسيد سولفوريک) N12.5 و در گروه ديگر با سود N1 (غلظت يک گرم از ماده موثره در 100 سی سی آب مقطر) صورت گرفت که توسط Sponge آغشته به مواد مزبور اين امر محقق شد. از هر گروه يک گروه به عنوان شاهد بوده تحت هيچ درمانی قرار نگرفتند و يک گروه با عسل تحت درمان قرار گرفتند. معاينه هر 12 ساعت با Slit lamp و فلوئورسئين صورت گرفته و در گروه تحت درمان با عسل هر 12 ساعت با اسپاچولا عسل در چشم آنها گذاشته می شد.مطالعه به صورت Double blinded experimental study صورت گرفت و يافته ها با استفاده از روشهای آمار توصيفی و تحليلی (t-test) بررسی شد. ميانگين زمان بهبودی در گروه الکل (شاهد) 49.5 ساعت و در گروه الکل و عسل 52.5 ساعت بود. در گروه اسيد (شاهد) پنج چشم پرفوره شده و ميانگين زمان بهبودی در بقيه گروه 8.83 روز بود. در گروه اسيد و عسل يک چشم پرفوره شد و از مطالعه حذف شد وميانگين زمان بهبودی در بقيه 7.35 روز بود. در گروه قليا و عسل يک چشم بهبود يافت (با زمان بهبودی 11.5 روز) و در بقيه گروه و گروه قليا (شاهد) تمام چشمها پرفوره شدند.عسل روی PED ناشی از سوختگی شيميايی با اسيد موثر است (P<0.035). ولی در رابطه با سوختگی قليايی تاثير قابل توجهی ندارد و همينطور روی CED ناشی از الکل نيز موثر نبود. عسل، نقص اپی تليوم قرنيه، نقص مداوم اپی تليوم قرنيه، خرگوش 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-243&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600897 No روحانی محمدرضا 65003194753284600898 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه چشم پزشکی قاسمی سيمين 65003194753284600899 No

fa چگونه مقاله بنويسيم؟ (قسمت دوم: چگونه مقدمه مناسب برای مقاله بنويسيم؟) پژوهشي Research مقدمه اولين قسمت متن اصلی مقاله است که خوانده می شود و خوانندگان در اين قسمت به دنبال اين هستند که بدانند هدف نويسنده از تحقيق و مقاله حاصل از آن چيست؟ ضرورت انجام آن در زمان و مکان تحقيق چه بوده است؟ پاسخ به اين سوالات همه آن چيزی است که نويسنده بايد سعی کند در مقدمه بيان کند. برای دستيابی به اين امر يک روند منطقی و علمی برای ارائه مطالب ضروری است.در ابتدا توصيف مختصری از موضوع مورد مطالعه بايد ذکر شود. اگر عنوان مقاله «کاهش ميزان روی در بيماران مبتلا به تالاسمي» است. حداکثر در حد يک بند راجع به کاهش روی در تالاسمی (مثلا پاتوفيزيولوِژی، عوارض و پيامدهای آن) توضيح دهيد. اشتباه نکنيد لازم نيست در مورد خود بيماری تالاسمی و يا روی داد سخن دهيد زيرا خواننده اگر نداند «تالاسمي» و «روي» چيست اصلا به سراغ مقاله شما نخواهد آمده و آنرا مطالعه نخواهد کرد. پس مطلب خود را صرفا بر کاهش روی در تالاسمی متمرکز کنيد ... 9 15 http://www.zjrms.ir/browse.php?a_code=A-10-1-244&slc_lang=fa&sid=en 65003194753284600900 No صالحی مسعود 65003194753284600901 Yes دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی و درمانی زاهدان، دانشکده پزشکی، گروه بيماريهای عفونی و گرمسيری